L’insegnante competente e le competenze dell’insegnante

L’INSEGNANTE COMPETENTE E LE COMPETENZE DELL’INSEGNANTE [E.PERRONE, FEBBRAIO 13, 2017]
“Cosa si intende per “insegnante competente“?Quali sono le competenze che l’insegnante “di qualità” dovrebbe possedere? Sin dagli anni ’70, l’OCSE (L’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico; ingl. OECD Organization for Economic Cooperation and Development) avvia una serie di ricerche sulla qualità dell’insegnamento in Europa e nel 1994, in collaborazione con il Centre for Educational Research and Innovation (CERI), pubblica un rapporto (OECD-CERI) nel quale si identificano e definiscono cinque macro-aree di competenze entro le quali orientare l’insegnamento di qualità:

competenze metodolologico-didattiche
competenze di contenuti disciplinari competenze relazionali (sia con gli studenti sia con i colleghi) competenze gestionali e organizzative (non solo riferite alla “gestione della classe” in generale ma anche l’insieme delle attività educative e didattiche che si realizzano all’esterno della classe)
riflessività (come attitudine alla riflessione circa la propria capacità professionale).

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