Clifford Geertz e l’antropologia interpretativa

L’antropologia, lungo il suo percorso, ha adottato molti metodi e metodologie per studiare il suo oggetto di studio: le culture umane. La condizione umana è l’unica a distinguersi tra le altre specie per la produzione di cultura. Essa rappresenta un mezzo attraverso cui l’uomo si adatta all’ambiente in cui vive e lo trasforma; tramite cui, inoltre, può esercitare un’influenza sulla propria genetica. Ma se ai suoi arbori, nella seconda parte dell’XIX secolo, l’antropologia era praticata dai suoi autori perlo

read_more: Clifford Geertz e l’antropologia interpretativa – Sociologicamente.it

Direttiva 170/2016 – Accreditamento/qualificazione enti, riconoscimento corsi

La Direttiva 170 del 21 marzo 2016 disciplina le modalità di accreditamento, qualificazione e riconoscimento dei corsi proposti dai soggetti che offrono formazione per il personale del comparto scuola, certificando e assicurando la qualità delle iniziative formative.

I soggetti interessati a ottenere uno dei suddetti riconoscimenti dal Miur, sono tenuti a  presentare la domanda di accreditamento, di qualificazione o di riconoscimento di singoli percorsi secondo le modalità e i termini definiti all’interno della Direttiva 170.
Presso il Ministero è istituita la piattaforma on-line (Piattaforma per la Governance della Formazione) S.O.F.I.A. per l’accreditamento, la qualificazione e il riconoscimento dei corsi dei soggetti che erogano la formazione e per l’incontro tra domanda e offerta di formazione (articolo 1 comma 2 della Direttiva 170).
Continue reading

L’insegnante competente e le competenze dell’insegnante

L’INSEGNANTE COMPETENTE E LE COMPETENZE DELL’INSEGNANTE [E.PERRONE, FEBBRAIO 13, 2017]
“Cosa si intende per “insegnante competente“?Quali sono le competenze che l’insegnante “di qualità” dovrebbe possedere? Sin dagli anni ’70, l’OCSE (L’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico; ingl. OECD Organization for Economic Cooperation and Development) avvia una serie di ricerche sulla qualità dell’insegnamento in Europa e nel 1994, in collaborazione con il Centre for Educational Research and Innovation (CERI), pubblica un rapporto (OECD-CERI) nel quale si identificano e definiscono cinque macro-aree di competenze entro le quali orientare l’insegnamento di qualità:

Continue reading

Against Identity Politics | Francis Fukuyama

“Beginning a few decades ago, world politics started to experience a dramatic transformation. From the early 1970s to the first decade of this century, the number of electoral democracies increased from about 35 to more than 110. Over the same period, the world’s output of goods and services quadrupled, and growth extended to virtually every region of the world. The proportion of people living in extreme poverty plummeted, dropping from 42 percent of the global population in 1993 to 18 percent in 2008. …”

More on: Against Identity Politics | Francis Fukuyama

Posted in Cat

il pop…ulismo

Si parla tanto di populismo ma nessuno spiega effettivamente di cosa si tratti… probabilmente perché non lo sa nessuno!

Il populismo sono le ideologie senza l’ideologia.

Le ideologie dell’ottocento e del novecento, il comunismo, il socialismo, il nazismo, il fascismo, il liberismo, ecc. avevano una visione unitaria della realtà, o totalitaria se si preferisce. Con la loro cosiddetta caduta questo orizzonte unitario, weltanschauung, è venuto meno ma sono rimasti in circolazione molti elementi, frammentati e frammentari, delle loro concezioni.

Titanic è il nome con cui è comunemente noto l’iceberg che affondò l’omonimo transatlantico.

Come il dissolvimento della banchisa provoca la dispersione nell’oceano di iceberg che in alcune occasioni si rivelano pericolosi per la navigazione e possono provocare disastri come quello del Titanic

Nel mondo delle idee, nella società, nell’economia come nella politica rimangono in circolazione frammenti di queste visioni del passato che a volte si mescolano fra loro in combinazioni talvolta bizzarre, talvolta pericolose, talvolta mostruose.

Non esistono, dunque, i populisti, in qualche modo, come figli della nostra epoca … tutti lo siamo!

In the early hours of April 15, 1912, the RMS Titanic sunk having struck an iceberg while en route to New York. Those icy waters claimed the lives of 1,517 people. The White Star Liner, built in Belfast, stopped off at Queenstown (present-day Cobh) on April 11 and then continued on its journey to New York. The “unsinkable” ship struck the iceberg on April 14.

® direttore

Exclusive: Ancient Mass Child Sacrifice in Peru May Be World’s Largest

More than 140 children were ritually killed in a single event in Peru more than 500 years ago. What could possibly have been the reason?

Evidence for the largest single incident of mass child sacrifice in the Americas— and likely in world history—has been discovered on Peru’s northern coast, archaeologists tell National Geographic.

More than 140 children and 200 young llamas appear to have been ritually sacrificed in an event that took place some 550 years ago on a wind-swept bluff overlooking the Pacific Ocean, in the shadow of what was then the sprawling capital of the Chimú Empire.

Continue reading

Teacher education in Europe | European Parliamentary Research Service Blog

Teachers are vital for young people to develop their talents and acquire the knowledge and skills they need in a rapidly changing world. Continued teacher education which allows teachers to cope with these challenges is thus of high importance. Despite the fact that there more than 28 different teacher training systems in place across the EU, the European Parliament in its resolution of September 2008 on the improvement of teacher education quality (P6_TA(2008)0422) stressed that in essence these challenges are common to all Member States.”

teachers

Source: Teacher education in Europe | European Parliamentary Research Service Blog

Posted in Cat